Für ds’Läbe lernä

Eine Rudolf Steiner Schule – was ist daran so anders?

Rudolf Steiner entwickelte Anfang des 20. Jahrhunderts die sehr zeitgemässe Forderung, dass Pädagogik keine einseitige Vermittlung von Wissen, sondern als «Menschwerdung» zu betrachten sei und das Kind – den werdenden Menschen – in seinem Denken, Fühlen und Wollen ansprechen soll. Deshalb werden Fächer wie Eurythmie oder Gartenbau und Projektarbeiten, z.B. im Bereich Theater, ebenso gewichtet, wie die kognitiven Fächer. Der Lehrplan berücksichtigt dabei immer den Entwicklungsstand des Kindes.

Unser Angebot für jede pädagogische Stufe:

Kind sein dürfen – bei uns steht die Entwicklung Ihres Kindes im Mittelpunkt!

In diesem Video erhalten Sie Einblicke in unseren Schulalltag.